2020年9月27日上午，由中国物流与采购联合会主办、教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会指导、物流教指委青年工作组承办的“第十九届全国高校物流专业教学研讨会暨第五届高校青年教师科研高峰论坛”在昆明隆重召开。会议就拓宽青年教师科研思路，提升科研创新能力，促进科研综合能力等方面进行深入探讨。会议由天津大学运营与供应链管理系系主任、物流教指委委员刘伟华教授主持。

上海大学管理学院院长镇璐院长围绕“学术研究与青年教师成长心得”主题进行演讲。他结合个人经历认为，青年教师应该是先学术后应用、先纵向后横向、先独立后团队、先聚焦后全面，少走弯路、少做无用功、少些浮躁、少找借口。在演讲中，他指出，学术研究需要以创新为关键点，注重“纯鲜”、“层次”和“厚重”三方面内容。“纯鲜”要求选题立意具有创新性，“层次”要求学术研究具有泛化性，“厚重”要求作者治学严谨。在青年教师成长方面，他认为，青年教师要完成从学生到教师的角色转变，带领学生共同进行学术研究。他还特别就“做一点有品位的研究”进行了专题解释并阐述了青年教师的核心注意点，精彩的演讲给青年教师带来了深度的思考。

宁波诺丁汉大学商学院（中国）运营管理学教授陈庆佳教授就“交通与物流学国际期刊发表的要求”进行演讲。他首先介绍了为什么要进行论文出版的三个原因。在演讲中，陈庆佳教授从期刊编辑和评审人的角度，详细分析了国际期刊投稿的要求以及审稿的侧重点，从选题模式、创新性、普适性以及可读性等方面分享了他在国际期刊发表论文的经验与心得体会。同时，他还结合自己主编的期刊《Industrial Management & Data Systems》进行实例分享，给现场的青年教师有很大启发。

华南理工大学教授、博导牛保庄教授以“浅谈青年教师的科研和服务”为主题发表演讲，他认为青年教师是高校发展的中坚力量，科研是大学的重要职能，也是人才培养的重要载体。牛保庄教授详细介绍了三个方面的个人经验：“如何发现适合自己的研究领域？”、“如何走在研究前沿，科研创新？”、“科研创新如何影响和服务社会？”。他特别结合自己的成长经历，介绍了学术研究如何与社会服务进行深度结合的相关经验。

东南大学经济管理学院教授、博导薛巍立教授对“物流管理科研”进行了精彩的阐述。薛巍立教授总结了物流管理类科研的研究价值、研究方法和研究框架，提出研究需要运用科学的方法和管理的思想解决实际问题，并运用工程的方法落地，做到理论与实践的紧密连接。同时，他还结合自己的经历，强调了如何做好导师与学生之间的关系，给现场的青年教师很大启发。

Emerald出版关系主管陈雯主管就“Emerald国际期刊投稿”与参会成员进行交流。她从期刊的角度总结归纳论文发表的经验，介绍期刊审稿的相关流程，强调评审的侧重点。她介绍了中国作者出版量较高的期刊以及这些期刊的跨学科分布。Emerald出版社中有9本SSCI关于物流与运作管理方面的期刊，她介绍了文章的结构、研究的方法论、结果、文献综述等重点内容。她特别提出，中国作者常见有不严格遵守投稿指南、论文内容与内容方向不符、英语语法错误较多等三个问题。最后，她介绍了Emerald出版社提供的语言编辑及出版支持服务。

本次高峰论坛的最后，刘伟华教授主持了现场青年教师与演讲嘉宾进行了现场交流与互动。演讲嘉宾就观众提出的论文写作、论文发表、职业成长以及科研队伍建设等方面问题做出了诚恳细致地回答。在嘉宾分享科研工作经验的同时，部分青年教师也分享了自己在学术科研方面的见解，得到了演讲嘉宾的精彩点评，现场互动气氛非常热烈。

高校青年教师科研高峰论坛已经成功地举办了五届，物流教指委青年工作组承办高峰论坛以来，获得了广大青年教师的一致好评，已经成为物流教指委年会重要的品牌活动，有力地促进了青年教师的科研发展。